31 dic. 2012

Carrusel de Villancicos

Este es el álbum de fotos de las actuaciones de los alumnos y alumnas del tercer ciclo para los compañeros/as de Infantil y Primaria.

Nuestros adornos de Navidad

Así de bonito ha quedado nuestro árbol de navidad, con adornos y manualidades hechas por los alumnos/as de una manera sencilla y económica, y por supuesto, con mucha imaginación y creatividad.

Popurrí de villancicos en Inglés


Recitaciones - Declamaciones

Ésta es la lista de poemas que prepararemos estas vacaciones para recitar en Enero, cuando volvamos al cole. Cada uno de vosotros/as deberá crear una entrada copiar la poesía en vuestro blog personal copiándo la poesía e insertando una fotografía del autor/a e información sobre su biografía. 

1.    "Llegó con tres heridas". Miguel Hernández--ANGEL
2.    "Canción del Pirata". Espronceda-- JAIME
3.    "Nadie está solo". J. Agustín Goytisolo --DAVID
4.   " El mar, la mar". Rafael Alberti--SERGIO
5.    "La muralla". Nicolás Guillén--MARÍA
6.    "Me queda la palabra". Blas de Otero-- ANGELA
7.    "Me gusta cuando callas". Pablo Neruda--ENRIQUE
8.    "Canción de Otoño en Primavera". Rubén Dario--DESIREÉ
9.    "Y yo me iré". J. Ramón Jiménez--HELENA
10.   "No te rindas". Mario Benedetti-- AMIRA
11.   "Se equivocó la paloma". Rafael Alberti--CAROLINA
12.   "Verde". Federico García Lorca-- FRAN
13.   "Condena". Antonio Gala-- ALEJANDRO ARANDA
14.   "Soñé que tu me llevaba"-- ALEJANDRO BAYO
15.   "Tu alegría". Carmen Gil --ANA
16.   "Me tuviste". Gabriela Mistral. --ISRAEL
17.   "Escribo". Gloria Fuerte-- ARANTXA

14 dic. 2012

La prueba de los tres filtros

Cuentan que un día se acercó a Sócrates un amigo y le dijo:
- “Sócrates, ¿sabes lo que acabo de oír de uno de tus alumnos?”
- “Un momento” respondió Sócrates. “Antes de decirme nada me gustaría que pasaras la prueba del triple filtro”.
- “¿Triple filtro?”
- “Eso es”, continuó Sócrates. “Antes de contarme lo que sea sobre mí alumno, es una buena idea pensarlo un poco y filtrar lo que vayas a decirme. El primer filtro es el de la VERDAD. ¿Estás completamente seguro que lo que vas a decirme es cierto?
- “No, me acabo de enterar y…”
- “Bien”, dijo Sócrates. “Así que no sabes si es cierto lo que quieres contarme. Veamos el segundo filtro, que es el de la BONDAD. ¿Quieres contarme algo bueno de mi alumno?
- “No. Todo lo contrario…”
- “Con que” le interrumpió Sócrates, “quieres contarme algo malo de él, que no sabes siquiera si es cierto. Aún puedes pasar la prueba, pues queda un tercer filtro: el filtro de la UTILIDAD. ¿Me va a ser útil esto que me quieres contar de mi alumno?
- “No. No mucho.”
- “Por lo tanto” concluyó Sócrates, “si lo que quieres contarme puede no ser cierto, no es bueno, ni es útil, ¿para qué contarlo?”.

TAREA:
1.   Lee el texto dos veces e intenta retenerlo y recordarlo. Recuérdalo y cuéntaselo a un amigo/a o a algún familiar.
2.   Reflexiona sobre qué es lo que puedes decir cuando estés en medio de una conversación en la que se esté descalificando o hablando mal de un compañero, ¿que podrías decir?
3. Haz una entrada en tu blog y escribe esta reflexión.

13 dic. 2012

El paquete de galletas

Lectura para reflexionar.
Una chica estaba aguardando su vuelo en una sala de espera de un gran aeropuerto.
Como debía esperar un largo rato, decidió comprar un libro y también un paquete de galletitas.
Se sentó en una sala del aeropuerto para poder descansar y leer en paz. Asiento de por medio, se ubicó un hombre que abrió una revista y empezó a leer.
Entre ellos quedaron las galletitas.
Cuando ella tomó la primera, el hombre también tomó una.
Ella se sintió indignada pero no dijo nada.
Apenas pensó: ¡Qué descarado! Si yo estuviera más dispuesta, hasta le daría un golpe para que nunca más se olvide de la grosería!".
Cada vez que ella tomaba una galletita el hombre también tomaba una.
Aquello la indignaba tanto que no conseguía concentrarse ni reaccionar.
Cuando quedaba apenas una galletita, pensó: "¿qué hará ahora este abusador?". Entonces, el hombre dividió la última galletita y dejó una mitad para ella.
¡Ah! ¡No!... ¡Aquello le pareció demasiado! ¡Se puso a bufar de la rabia! cerró su libro y sus cosas y se dirigió al sector del embarque.

Cuando se sentó en el interior del avión, miró dentro del bolso y para su sorpresa, allí estaba su paquete de galletitas... intacto, cerradito... ¡Sintió tanta vergüenza!
Sólo entonces percibió lo equivocada que estaba. ¡Había olvidado que sus galletitas estaban guardadas dentro de su bolso!

El hombre había compartido las suyas sin sentirse indignado, nervioso, consternado o alterado, y ya no había más tiempo ni posibilidades de explicar o pedir disculpas aunque sí para razonar. ¿Cuántas veces en nuestra vida sacamos conclusiones cuando debiéramos observar mejor?. ¿Cuántas cosas no son exactamente como pensamos acerca de las personas? 

 Realiza una entrada en tu blog y llámala "El paquete de galletas". Ponle un vínculo a esta entrada y realiza una  reflexión sobre esta lectura.

6 dic. 2012

POEMAS NAVIDEÑOS

Escribir un poema con una extensión mínima de 4 versos y máxima de 12 versos.
El poema debe hacer alusión a cualquier tema relacionado con las fiestas navideñas y debe incluir en su último verso la palabra “ILUSIÖN”
NOTA: Podemos utilizar alguno de los recursos literarios estudiados . También podemos consultar en los enlaces que encontrarás en el apartado “TALLER DE POESÍA” de este blog.

4 dic. 2012

Celebración del Día de la constitución española

El 6 de Diciembre celebramos el día de la constitución española.
A continuación tenemos algunos enlaces que vamos a necesitar en clase para realizar algunas actividades que nos permitirán conocer la importancia deeste documento


1 dic. 2012

Campaña de Educación Vial

Ya ha comenzado la campaña de Educación Vial de este año.
El pasado Jueves, 29 de Noviembre, recibimos nuestra clase teórica con David (agente de la Policía Local) y en el tercer trimestre nos volverá a visitar para darnos la clase práctica.

Campaña Escolar de Natación

El pasado viernes 23 de Noviembre, recibimos nuestra primera sesión de natación en la piscina municipal. Pasamos casi una hora haciendo juegos divertidísimos. Juan José fue el monitor que nos dirigió durante esta sesión. Realizamos ejercicios individuales y en grupo para ir adquiriéndo destrezas en el agua. Ahí teneis algunas fotitos de esta divertida actividad. ¡Ya estamos deseando que llegue la próxima! 

27 nov. 2012

Videoconferencia del Tercer ciclo

El pasado 19 de Noviembre tuvimos la videoconferencia que habíamos estado preparando con un grupo de alumnos de Lancaster, Buffalo, (New York).
Para solucionar los problemas de la diferencia horaria, la tuvimos por la tarde  y ytilizamos Skype.

26 nov. 2012

Programa de radio de 6º

Noviembre ha sido un mes en el que los alumnos y alumnas de 6º han realizado numerosas actividades. Éstas son las fotografías del PROGRAMA DE RADIO:

Escribimos un cuento

El cuento y sus partes

El cuento es una narración breve y sencilla, puede ser oral o escrita, en la que se relata una historia tanto real o imaginario. Además es breve por solo trasmitir un solo asunto o acción. El cuento tiene un número reducido de personajes.
Los cuentos tradiciones transmiten generalmente una enseñanza o moraleja al lector. 
El cuento se estructura a partir de un argumento con un planteamiento, un nudo y un desenlace. 
  • Planteamiento: Está al principio de todo cuento, en él se sitúa el lugar donde sucede la acción y se presenta a los personajes protagonistas de la historia. 
  • Nudo: Es la parte del cuento donde los personajes se involucran en algún tipo de aventura o algún conflicto muy interesante. El nudo es muy importante para la historia. 
  • Desenlace: Es donde se resuelve el conflicto del cuento y la historia se acaba. Por lo general, el bien se impone al mal.

Manualidades de Navidad



La Navidad es un momento ideal para compartir, trabajar en equipo y crear ilusiones en torno a las fiestas. Además, en tiempos de crisis toca agudizar el ingenio y dar rienda suelta a la imaginación para crear y confeccionar  a mano objetos para adornar y regalar.
¿Cómo se hacen adornos de navidad? Con un poco de imaginación, papel, purpurina, fixo, materiales de reciclado, etc, se pueden crear ornamentos de navidad muy originales (y mucho más baratos).

 En Plástica, los último trabajos que vamos a realizar en este trimestre son los siguientes:
  • Dos adornos navideños para nuestro árbol de Navidad o para la clase (individual).
  • Una Postal de Navidad para participar en el concurso de postales del Ayuntamiento en cartulina de  tamaño A-4 (individual).
  • Elaboración de decoración navideños para colaborar con los adornos los árboles de la plaza (en grupo). Ésta es una actividad sugerida por el Ayuntamiento.
Agunos enlaces que nos pueden ayudar:

8 nov. 2012

Videoconferencia con Lancaster

 Como sabéis, próximamente vamos a realizar una videoconferencia con los alumnos de un colegio situado en un pueblo que se encuentra en las afueras de Buffalo, NY, que se llama Lancaster. El profesor se llama James y sus alumnos son mayores y están aprendiendo español.
Nosotros utilizaremos Skype por primera vez y podremos comprobar algunas de sus aplicaciones didácticas, ya que nos va a permitir:
  •  Conocer y comunicarnos con otras personas.
  •  Practicar otra lengua.
  •  Compartir archivos con otros compañeros.
  •  Aprender sobre otro país, otra cultura y otras   tradiciones.
 Para preparar esta videoconferencia vamos a realizar dos trabajos en grupos :  
  • Preparar una presentación de diapositivas con información sobre nuestro colegio, nuestro pueblo, nuestra provincia y nuestra comunidad. Esta presentación nos ayudará para explicar a nuestros nuevos amigos como es el lugar donde vivimos.
  • Investigar sobre la situación geográfica, población, clima de: 
       a) EEUU 
       b) El estado de Nueva York 
       c) Lancaster, localidad perteneciente al estado de NY

Halloween- 2012

El pasado 31 de Octubre celebramos en el colegio el día de Halloween. Hicimos muchas actividades y lo pasamos de miedo!!. Visita la web del cole para ver las fotografías.

  
Alumnos/as de 6º con Rocío y Juan R.

 Alumnos/as del colegio en el patio de Primaria
Decoración de Halloween

1 nov. 2012

El terrible dragón

El terrible dragón es otro interesante libro en formato digital para leer en clase con conexión a Internet.
Pincha sobre la imagen para empezar a leer: 
 Cuestionario sobre la lectura:
  1. Haz un resumen del cuento.
  2. ¿Qué es lo que más te ha gustado del cuento? 
  3. ¿Que simboliza el dragón? 
  4. ¿Crees que en clase hay casos parecidos con enfados por cosas pequeñas? 
  5. ¿Por qué crees que nos cuesta hablar de nuestros conflictos? 
  6. ¿Cuales serían los pasos a seguir cuando dos personas no saben resolver un problema? 
  7. ¿Cuales son los mayores obstáculos en la resolución de un conflicto?
  8. ¿Por qué hay personas que siembran cizaña entre los/as demás? 
  9. ¿Qué deberíamos hacer para crear buen ambiente entre nuestros compañeros/as?

30 oct. 2012

Expresión escrita: la noticia

La noticia es un relato breve y objetivo de algo que ha sucedido.
Toda noticia debe responder a estas preguntas: ¿Quiénes?, ¿Qué?, ¿Cuándo? , ¿Dónde?,  ¿Por qué?,  ¿Cómo?
  Las partes de la noticia son.
  • El titular: Destaca lo más importante de la noticia.
  • La entrada: Resume la noticia y responde a las preguntas básicas.
  • El cuerpo: Es el texto y narrará los acontecimientos en orden de importancia: primero lo más importante.
Redacta una noticia periodística a partir de lo que se dice en este vídeo: "Contaminación del aire en Madrid".
 

Los siguientes pasos nos guirán a la hora de redactar la noticia:
1- Ideas principales. Primero es aconsejable anotar los hechos e ideas que se exponen en el vídeo. Ahora, deberíamos ordenarlas por orden de importancia, de tal forma que las ideas clave sean las primeras en aparecer.
2- Redacción del cuerpo. A través de las ideas ordenadas escribimos el cuerpo de la noticia, como si explicáramos a otra persona lo que hemos oído en el video. El texto tendrá que dar respuesta a las preguntas básicas: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué?
3-Redacción de la entradilla. Tras leer el texto, redactamos la entradilla (textito que viene resaltado detrás del título) intentando resumir en un sólo párrafo todas las ideas clave. Así pues, el resumen de la noticia va en la entradilla y no al final de la noticia.
4-Título. Ahora ya podemos buscar un título a la noticia. Debería ser muy breve (una línea es lo idóneo) y a su vez recoger la idea que nos parece más importante transmitir.
5- Complemento gráfico. Para terminar, buscaremos una foto que pudiera acompañar gráficamente lo que la noticia explica.
6-
La foto también llevará una breve frase al pie señalando de qué trata.

Más actividades para practicar sobre  "la noticia" 

19 oct. 2012

CERTAMEN LITERARIO ESCOLAR

XI CERTAMEN LITERERIO ESCOLAR ANDALÚZ "SOLIDARIDAD EN LETRAS"
Los alumnos y alumnas de 6º vamos a participar en este certamen  mostrando una visión comprometida de la sociedad y reivindicando la ayuda mutua y la solidaridad como parte importante de nuestra vida en comunidad, a través de un relato breve cuya temática está centrada en el lema “Voluntariado: Espejo de Solidaridad”




Tanto la escuela como la familia son el principal vehículo de aprendizaje, transmisión y de práctica de valores, para hacer que las próximas generaciones formen parte y participen de un mundo mejor y más justo para todos, donde los principios del respeto, la participación y la convivencia primen.

17 oct. 2012

Leemos en clase: "El caballero de la armadura oxidada"

"El caballero de la armadura oxidada"  es una novela del escritor Robert Fisher, en el género de autoayuda con elementos de ficción. 
El libro refleja el proceso de cambio de un ser humano que no expresa sus sentimientos. Las profundas enseñanzas éticas que contiene son impartidas con una gran simplicidad y con un toque de humor muy sutil. 
El protagonista, un caballero deslumbrado por el brillo de su armadura, a pesar de ser bueno, generoso y amoroso, no consigue comprender y valorar con profundidad las cosas que suceden a su alrededor. Su armadura se va oxidando hasta que deja de brillar y no puede quitársela.Prisionero de sí mismo, emprende entonces un viaje al final del cual, gracias a la ayuda de diversos personajes, logra sacarse la armadura. Este libro nos enseña, de una forma muy amena, que debemos liberarnos de las barreras que nos impiden conocernos y amarnos a nosotros mismos para poder ser capaces de dar y recibir amor. 

Actividad: Descarga el libro de "El caballero de la armadura oxidada" y guárdalo en la carpeta de lengua de tu portatil. Lo leeremos de forma colectiva en clase.