22 mar 2013

Circuito literario: María Domínguez

El Centro Andaluz de las Letras en colaboración con el Ayuntamiento de San Juan del Puerto pone en marcha cada año el Circuito Infantil y Juvenil, organizando encuentros escolares con escritores/as e ilustradores/as.


El 6 de marzo, los alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º de nuestro colegio participaron en la charla con la autora María Domínguez, en el salón de actos del Centro Sociocultural Jesús Quintero.
La escritora recitó a los alumnos/as algunas de sus poesías y contestó a  las preguntas que formularon. Además, los niños y niñas tuvieron la oportunidad de participar en estas recitaciones de una forma lúdica.

21 mar 2013

Recitación de poemas del "Día de Andalucía"

Este año, la celebración del día de Andalucía  ha estado centrada en la figura Rafael Alberti y hemos realizados muchas actividades:
  • Acercamiento a la vida y obra de Rafael Alberti.
  • Creación conjunta de un mural de poemas de dicho poetas. Cada clase ha ilustrado una poesía con un dibujo, para formar entre todo el colegio, un mural de un paisaje costero.
  • Nuestro Recital de poesías.
  • Desayuno andaluz ofrecido por la AMPA.

El recital se ha desarrollado en dos partes En la primera se recitaron fragmentos de poemas de distintos poetas españoles y la segunda se dedicó a Rafael Alberti.

PRIMERA PARTE:
1.      "Me tuviste". Gabriela Mistral. --ISRAEL
2.      "Canción del Pirata". Espronceda-- JAIME
3.      "Nadie está solo". J. Agustín Goytisolo --DAVID
4.      "La muralla". Nicolás Guillén--MARÍA
5.      "Me queda la palabra". Blas de Otero-- ANGELA
6.      "Me gusta cuando callas". Pablo Neruda--ENRIQUE
7.      "Canción de Otoño en Primavera". Rubén Darío--DESIREÉ
8.      "Y yo me iré". J. Ramón Jiménez--HELENA
9.       "No te rindas". Mario Benedetti-- AMIRA
10.  "Verde". Federico García Lorca-- FRAN
11.   "Condena". Antonio Gala-- ALEJANDRO ARANDA
12.   "Soñé que tú me llevabas"-- ALEJANDRO BAYO
13.   "Tu alegría". Carmen Gil --ANA
14.  "Escribo". Gloria Fuerte—ARANTXA
15.  "Llegó con tres heridas". Miguel Hernández--ANGEL

SEGUNDA PARTE:
  • Balada para los poetas andaluces de ahora. HELENA Y CAROLINA
  • El mar, la mar. ALEJANDRO BAYO
  • De ti.  DAVID
  • A galopar.  ANA Y ARANTXA
  • Si mi voz muriera en tierra.--SERGIO
  •  Lo que dejé por ti.  JAIME Y ALEJANDRO B.
  • Se equivocó la paloma.   CAROLINA


Más información en la página web.

25 feb 2013

Seguimos conociendo a Rafael Alberti



Rafael Alberti destacó principalmente por su poesía  y su obra dramática  pero también se dedicó  al arte pictórico e hizo numerosas exposiciones. Un símbolo que pintó en numerosas ocasiones fue la paloma, manifestando incansablemente la paz y la libertad. 
 Albertí vivió en persona la Guerra Civil Española y las consecuencias que ésta tuvieron en el país.

 Muchos de los poemas de este poeta han sido versionadas por cantautores como Paco Ibañez, Ana Belén o Serrat.





Realiza en tu procesador de texto y de manera individual, la Webquest de Rafael Alberti: http://contenidos.educarex.es/mci/2008/27/principal/alumnos/webq/alberti/alberti.html#Actividades

12 feb 2013

La publicidad: análisis crítico de anuncios publicitarios

   La publicidad es una forma de comunicación comercial que intenta incrementar el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación.
En el cine, la radio, la televisión, la prensa, en la calle... recibimos continuamente mensajes publicitarios. Muchos nos incitan al consumo; otros, en cambio, no invitan a adoptar determinadas actitudes, como cuidar el medio ambiente o conducir con prudencia.

La publicidad es una forma de comunicación persuasiva que pretende informar y, sobre todo, convencer a los destinatarios para que actúen de una forma determinada.


Según la finalidad perseguida, los anuncios pueden clasificarse en:
 
  • Propagandísticos. Pretenden convencer y aconsejar al receptor para que actúe de una forma determinada. Su finalidad puede ser social, cívica, cultural, deportiva... 
  • Publicitarios. Pretenden que el receptor consuma o compre un producto determinado. Su finalidad es básicamente comercial.
ACTIVIDADES:
  1.  Realiza dos entradas en tu blog personal (blog del alumno/a) para redactar el análisis crítico de dos  anuncios publicitarios, siguiendo el guión que se ha dado en clase:
  •  Un anuncio de los que aparece en el blog de la clase de sexto siguiendo el guión que se ha dado en clase.
  •  Un anucio elegido por ti libremente. 
     2. Actividades online sobre la publicidad.

1 feb 2013

Celebración del día de la Paz

El pasado 30 de enero de 2013 celebramos en la Plaza del Ayuntamiento el Día Internacional de La Paz y la No violencia. En este acto participó el colegio San Juan Bautista, el CEIP Marismas del Tinto, el Centro Ocupacional Campiña-Andévalo y la Residencia de ancianos San Joaquín y Santa Ana.
El acto transcurrió de forma amena y divertida y contó con la participación del alumnado de los distintos centros, que recitaron unos poemas.
A continuación, Fran, nuestro coordinador del "Proyecto Escuela Espacio de Paz" realizó la lectura de un cuento titulado "La Leyenda del Arco Iris", con un mensaje de Paz y Convivencia. El acto finalizó con la interpretación de la canción de Juanes "PAZ, PAZ, PAZ" y la suelta de palomas blancas.





Estudiamos a Rafael Alberti


Copia en tu blog alguno de los siguientes poemas de Alberti, investiga si están musicados  y deja el enlace al video o audio en la misma entrada: