27 nov. 2012

Videoconferencia del Tercer ciclo

El pasado 19 de Noviembre tuvimos la videoconferencia que habíamos estado preparando con un grupo de alumnos de Lancaster, Buffalo, (New York).
Para solucionar los problemas de la diferencia horaria, la tuvimos por la tarde  y ytilizamos Skype.

26 nov. 2012

Programa de radio de 6º

Noviembre ha sido un mes en el que los alumnos y alumnas de 6º han realizado numerosas actividades. Éstas son las fotografías del PROGRAMA DE RADIO:

Escribimos un cuento

El cuento y sus partes

El cuento es una narración breve y sencilla, puede ser oral o escrita, en la que se relata una historia tanto real o imaginario. Además es breve por solo trasmitir un solo asunto o acción. El cuento tiene un número reducido de personajes.
Los cuentos tradiciones transmiten generalmente una enseñanza o moraleja al lector. 
El cuento se estructura a partir de un argumento con un planteamiento, un nudo y un desenlace. 
  • Planteamiento: Está al principio de todo cuento, en él se sitúa el lugar donde sucede la acción y se presenta a los personajes protagonistas de la historia. 
  • Nudo: Es la parte del cuento donde los personajes se involucran en algún tipo de aventura o algún conflicto muy interesante. El nudo es muy importante para la historia. 
  • Desenlace: Es donde se resuelve el conflicto del cuento y la historia se acaba. Por lo general, el bien se impone al mal.

Manualidades de Navidad



La Navidad es un momento ideal para compartir, trabajar en equipo y crear ilusiones en torno a las fiestas. Además, en tiempos de crisis toca agudizar el ingenio y dar rienda suelta a la imaginación para crear y confeccionar  a mano objetos para adornar y regalar.
¿Cómo se hacen adornos de navidad? Con un poco de imaginación, papel, purpurina, fixo, materiales de reciclado, etc, se pueden crear ornamentos de navidad muy originales (y mucho más baratos).

 En Plástica, los último trabajos que vamos a realizar en este trimestre son los siguientes:
  • Dos adornos navideños para nuestro árbol de Navidad o para la clase (individual).
  • Una Postal de Navidad para participar en el concurso de postales del Ayuntamiento en cartulina de  tamaño A-4 (individual).
  • Elaboración de decoración navideños para colaborar con los adornos los árboles de la plaza (en grupo). Ésta es una actividad sugerida por el Ayuntamiento.
Agunos enlaces que nos pueden ayudar:

8 nov. 2012

Videoconferencia con Lancaster

 Como sabéis, próximamente vamos a realizar una videoconferencia con los alumnos de un colegio situado en un pueblo que se encuentra en las afueras de Buffalo, NY, que se llama Lancaster. El profesor se llama James y sus alumnos son mayores y están aprendiendo español.
Nosotros utilizaremos Skype por primera vez y podremos comprobar algunas de sus aplicaciones didácticas, ya que nos va a permitir:
  •  Conocer y comunicarnos con otras personas.
  •  Practicar otra lengua.
  •  Compartir archivos con otros compañeros.
  •  Aprender sobre otro país, otra cultura y otras   tradiciones.
 Para preparar esta videoconferencia vamos a realizar dos trabajos en grupos :  
  • Preparar una presentación de diapositivas con información sobre nuestro colegio, nuestro pueblo, nuestra provincia y nuestra comunidad. Esta presentación nos ayudará para explicar a nuestros nuevos amigos como es el lugar donde vivimos.
  • Investigar sobre la situación geográfica, población, clima de: 
       a) EEUU 
       b) El estado de Nueva York 
       c) Lancaster, localidad perteneciente al estado de NY

Halloween- 2012

El pasado 31 de Octubre celebramos en el colegio el día de Halloween. Hicimos muchas actividades y lo pasamos de miedo!!. Visita la web del cole para ver las fotografías.

  
Alumnos/as de 6º con Rocío y Juan R.

 Alumnos/as del colegio en el patio de Primaria
Decoración de Halloween

1 nov. 2012

El terrible dragón

El terrible dragón es otro interesante libro en formato digital para leer en clase con conexión a Internet.
Pincha sobre la imagen para empezar a leer: 
 Cuestionario sobre la lectura:
  1. Haz un resumen del cuento.
  2. ¿Qué es lo que más te ha gustado del cuento? 
  3. ¿Que simboliza el dragón? 
  4. ¿Crees que en clase hay casos parecidos con enfados por cosas pequeñas? 
  5. ¿Por qué crees que nos cuesta hablar de nuestros conflictos? 
  6. ¿Cuales serían los pasos a seguir cuando dos personas no saben resolver un problema? 
  7. ¿Cuales son los mayores obstáculos en la resolución de un conflicto?
  8. ¿Por qué hay personas que siembran cizaña entre los/as demás? 
  9. ¿Qué deberíamos hacer para crear buen ambiente entre nuestros compañeros/as?